Projeto de Ciências- 2016
TEMA: O meio ambiente em minha localidade.
PÚBLICO : Crianças do 3°, 4° e 5° ano
DURAÇÃO: Um mês (5 semanas)
PERÍODO:  De 01 à 29 de Abril  de 2016.
JUSTIFICATIVA:
 Procurando valorizar mais a natureza, a fauna e a flora da comunidade onde vivemos é que resolvemos
desenvolver esse projeto para que as crianças e adolescentes aprendam os cuidados que devemos ter com
o meio ambiente e as ações que possam serem desenvolvidas em prol da manutenção e preservação do que
temos de natural e belo ao nosso redor e sendo assim formarmos cidadão que busquem conscientizar as
pessoas a viverem em harmonia com o meio ambiente que dispõe em sua localidade.
OBJETIVO GERAL:
  Conhecer a fauna e a flora de cada localidade, desenvolvendo ações que conscientizem as pessoas para
a preservação da natureza, buscando sempre a integração do homem com o meio ambiente onde ele vive.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conhecer os elementos presentes numa floresta.
- Identificar animais e plantas que fazem parte do cotidiano das pessoas.
- Explorar os efeitos das queimadas e do desmatamento na vida das pessoas e dos animais.
- Valorizar as matas ciliares, plantas históricas e animais quase em extinção.
- Expor plantas medicinais, frutíferas, decorativas e hortaliças sendo  todas catalogadas com seus nomes.
METODOLOGIA:
- Debate sobre os elementos que estão presentes numa floresta.
- Desenho e pintura do  meio ambiente.
- Vídeos e jogos educativos sobre o tema.
- Slide Informativo sobre queimadas  e desmatamento.
- Músicas ou  paródias com a temática.
- Aula de campo com a turma.
- Culminância do projeto com todos que participaram direto ou indiretamente das ações realizadas.
AVALIAÇÃO:
 Por meio da atenção, oralidade e das atividades realizadas.
                                                      CRONOGRAMA DE AÇÃO

QUANDO	QUEM	AÇÕES
1ª SEMANA  SEX- 01/04/2016	Professores e alunos	-Conversa informal sobre o que existe numa floresta. - Desenho e pintura de uma floresta - Exposição no mural na sala
2ª SEMANA SEX- 08/04/2016	Educadores e Educando	-Músicas ou paródias sobre animais e plantas -Confecção do tabuleiro do jogo da floresta sobre  plantas e animais. - Escrita de listas comparativas com nomes de animais e de plantas.
3ª SEMANA SEX- 15/04/2016	Professores alunos e gestão escolar	-Passeio nos arredores da escola para coleta  e identificação de plantas. - Confecção de tabelas e colagens. - Slide ou vídeo sobre queimadas e desmatamento. - Debate sobre preservação ambiental.
4ª SEMANA SEX- 22/04/2016	Gestão escolar,  professores, alunos e comunidade escolar	-Aula de campo para observação e  descrição do meio ambiente em Jurema Branca: Mata ciliar, plantas antigas, frutíferas  que só dão sombras, as decorativas e as plantas medicinais além das hortaliças. - Animais e aves de estimação e selvagem registrando em fotos, vídeos  e relatório coletivo por equipe.
5ª SEMANA SEX- 29/04/2016	Todos os funcionários e alunos da escola	-Culminância do projeto em baixo da Cajarana com um piquenique de frutas ás 8h e exposição de plantas na salas exibindo fotos e vídeo pesquisados após as 9h.